Malta Salud Mental
MASAM Psicólogos Madrid
Hilarión Eslava 55, 9º 2ª
Teléfono: 91 549 42 90
Móvil: 696 69 69 89

Noticias

DESARROLLO PSICOLÓGICO DEL ADULTO

Dibujos

  Según Levinson, el objetivo del desarrollo adulto es la creación de una estructura de vida. Todos los individuos pasan por periodos de estabilidad, tras haber construido parte de la estructura de vida y de transición cuando lo vuelven a evaluar. Según este autor, el proceso típico del desarrollo psicológico del adulto es el siguiente: La transición a la vida adulta (17 a 22 años): Los jóvenes se sienten alejados de la familia y con una gran necesidad de independizarse totalmente. Tiene un ligero sentido de la autonomía y sienten que la verdadera vida adulta será muy próxima. Entrada al mundo adulto (22 a 28 años): Se sienten adultos. Se ha establecido un estilo de vida propio, independiente de los padres […]

Leer más

PSICOLOGÍA EN LA EDAD ADULTA

jc3b3venes-adultos

Actualmente los psicólogos evolutivos estudian con atención el desarrollo de la psicología en la edad adulta, dividiendo esta fase en diversas etapas. Existen pocos criterios científicos para señalar el cambio de un periodo a otro; nosotros dividiremos la edad adulta en: La edad temprana o juventud (20 a 40-45 años) y la edad media o madurez (40-45 a 65 años aproximadamente) y la tardía o senectud (De 60- 70 en adelante). Durante la edad temprana y la edad media, la salud y la energía son, por lo general, bastante buenas. De los 20 a los 30 años, nos encontramos en el punto máximo de nuestra fortaleza muscular y destreza manual . Vemos y oímos de forma más nítida de los 20 […]

Leer más

¿CÓMO HA IDO CAMBIANDO LA INFANCIA EN LA HISTORIA?

ff64d73774644f773c8f2d8ac1d65bc8_1M

Desde tiempos antiguos, los filósofos han sostenido diversas ideas sobre cómo son los niños y cómo deberían ser criados para causar los menores problemas a sus padres y a la sociedad. Ejemplo de ello serían; La consideración de los escrementos de los niños como “demonios interiores, malos humores”. Hasta el S. XVIII no se pasa del enema al bacín, y era a partir del examen de las heces y orina como se determinaba el estado interior del bebé, niño. En Francia a los recién nacidos se los llamaba: “ Ecreme, merdeux”. También señalar el papel destacado del castigo corporal para como en el caso de Rousseau: “Es conveniente pegar a los niños de pecho los niños de pecho para así […]

Leer más

ADOLESCENCIA

HTM0253_00

La Adolescencia se inicia en la pubertad (pubescencia), momento en que maduran los órganos sexuales y se desarrollan los caracteres sexuales secundarios. La pubertad es el momento en que el individuo es sexualmente maduro y capaz de reproducirse. El final de la adolescencia es más difícil de determinar, ya que está definido por factores psicológicos, sociales y legales, tales como la independencia, la elección de carrera, capacidad para votar, ingreso en el ejército, casarse etc.  Cambios cognitivos Según Jean Piaget, los adolescentes se hallan en el periodo cognitivo de las operaciones formales o pensamiento abstracto (entre los 11 y los 20 años). Desde este momento pueden pensar en situaciones hipotéticas, considerar todos los aspectos de una situación y plantearse un […]

Leer más

EL SISTEMA NERVIOSO

CEREBRO-MANOS-b

El SN recibe una gran cantidad de información tanto del propio organismo como del ambiente que le rodea. De toda esta información guarda aquella que puede ser útil con posterioridad y emite (si es necesario) una respuesta. Esta respuesta puede aparecer en milisegundos como un reflejo o una respuesta automáticas mientras que en otras ocasiones tarda más ya que requiere la participación de diversas estructuras del sistema. ¿Cómo se divide el sistema nervioso? Hay una parte del sistema nervioso que se encuentra protegida por estructuras óseas, la cual recibe el nombre de sistema nervioso central mientras que la parte externa recibe el nombre de sistema nervioso periférico. También hay una clasificación relacionada con el tiempo de información que se procesa […]

Leer más

IDENTIFICACIÓN PROYECTIVA Y PSICOPATÍA

La psicopatía se caracteriza esencialmente por el trastorno del pensamiento, la intolerancia frente a las frustraciones y la tendencia a la acción. En todo psicópata deberían considerarse los siguientes aspectos: La existencia de un vínculo narcisista formado por una parte del self y otra que contiene un objeto-pecho mutilado por la avidez y la envidia. Este vínculo no ha podido ser metabolizado por el yo y conserva latentemente su violencia, peligrosidad y persecución. A esta situación se suma la reacción provocada por las identificaciones proyectivas violentas recibidas de los padres. Es probable que la madre del psicópata no haya podido hacerse cargo de sus identificaciones proyectivas infantiles haciéndolo víctima de la proyección de sus propias relaciones conflictivas. La irrupción masiva […]

Leer más

IDENTIFICACIÓN PROYECTIVA Y MANÍA

anger-225x3001

Las personalidades maníacas se caracterizan por la utilización intensa de mecanismos de negación y omnipotencia con los que intentan protegerse de sus ansiedades persecutorias y depresivas y de su culpa persecutoria. Tienen una relación precaria e inestable con los objetos. No pueden conectarse profundamente con ellos y, cuando lo hacen, es sobre la base de una desvalorización de los mismos y la necesidad de sentirse siempre exitosos. La teoría kleiniana ha señalado una triada de sentimientos que es típica de estas personalidades: control, triunfo y desprecio. El control sirve para negar la dependencia; el triunfo, que comprende la omnipotencia, está al servicio de la negación de la depresión, y el desprecio es una defensa frente a los sentimientos de envidia, […]

Leer más

¿CÓMO AFECTAN LAS REDES SOCIALES A LAS RELACIONES HUMANAS?

facebook-adiccion(1)

Vivimos en una sociedad en la que las redes sociales son algo fundamental, tanto que nos estamos volviendo dependientes de ellas, de estar siempre conectados. Si nos paramos durante unos segundos y analizamos nuestro día a día, así como el de las otras personas que nos rodean, nos damos cuenta de que podremos obtener datos de la vida privada de mucha gente (incluso de aquellos con los que apenas tenemos contacto) gracias a algunas de las redes sociales más comunes, tales como: Facebook, Twitter, Whatsapp, Instagram, Snapchat, Telegram, etc. A raíz del uso masivo de todas estas aplicaciones y estos “avances”, comienza a surgir la hipótesis de si todas estas “facilidades” de “encontrarnos y estar siempre conectados” tienen beneficio alguno […]

Leer más

LA IDENTIFICACIÓN

El concepto de identificación es central y básico para la comprensión del desarrollo y organización de la personalidad. Tal como lo sostuvo Freud, constituye la forma más primitiva del enlace afectivo con otra persona pero no debe confundirse este proceso con el que corresponde al de la imitación. La identificación no es una categoría de conducta; es un mecanismo inconsciente que produce modificaciones perdurables en el sujeto. La identificación interviene en toda relación humana estableciendo la corriente de empatía entre el individuo y el objeto, ya que no sólo tiende a asimilar sus actitudes, sus gestos o emociones, sino que permite situarse en el lugar del otro para comprender mejor su comportamiento y su conducta. Pero no debe confundirse este […]

Leer más

¿CÚAL ES EL IMPACTO DE LAS DROGAS EN ESPAÑA?

España se mantiene a la cabeza de la Unión Europea (UE) en el consumo de cocaína y cannabis. Estos datos deben ser abordados de forma alarmante, ya que no se habla de ello y parece que ha disminuido la preocupación por el consumo. El director general de la FAD (Fundación de Ayuda contra la Drogadicción), Ignacio Calderón dijo las siguientes palabras en el día mundial contra el uso indebido y el tráfico ilícito de drogas: “No hemos sabido explicar que los problemas de las drogas hoy son diferentes a los de ayer, pero no por ello menos graves”  El Observatorio Europeo de Toxicomanías ha arrojado los siguientes datos: España se encuentra en la cima del consumo joven comprendido entre los […]

Leer más
Página 9 de 10« Primera...678910